Učenica Lejla Bučo odvažila se da riječima utjelovi vlastita iskustva, misli i osjećanja obogaćujući našu malu drugogimnazijsku umjetničku tradiciju. Promovisana je njena zbirka poezije pod naslovom “Kad na vrbi rodi grožđe” - djelo koje nastalo u okviru obaveznog ličnog projekta učenika MYP programa koji potiče mlade na istraživanje ličnih tema, sposobnosti i talenata.Kroz svoje stihove Lejla iskazuje bunt mlade generacije, skepticizam, ali i ljubav, poštovanje u potrazi za identitetom. Ponirući u svoju nutrinu Lejla hrabro nudi uvid u proces sazrijevanja podsjećajući nas da je svijet književnog djela onaj koji nudi uvid u bezbroj svjetova.Draga Lejla, hvala ti što si s…

Učenici i profesori Druge gimnazije 11.02.2026. godine u dvorani Zetra pružili su snažnu i srčanu podršku našim košarkašima, potvrđujući još jednom koliko škola njeguje zajedništvo, sportski duh i lojalnost prema domaćim sportskim kolektivima. U izuzetnoj atmosferi, ispunjenoj energijom i glasnim navijanjem s tribina, KK Bosna BH Telecom je ostvarila ubjedljivu i potpuno zasluženu pobjedu rezultatom 85:71. Tokom cijele utakmice naši učenici i profesori bodrili su tim, stvarajući ambijent koji je dodatno motivisao igrače na terenu. Posebno je bilo inspirativno vidjeti kako se sportska kultura i školsko zajedništvo spajaju u jedinstveno iskustvo, gdje podrška nije samo formalna, već iskrena i snažna.…

Učenici odjeljenja III3, III4, I2, I2 IB i I3 IB u pratnji profesora učestvovali su u akciji „Čitanje imena ubijene djece u Sarajevu i Gazi“, održanoj u utorak, 10. februara 2026. godine, na relaciji od Spomenika ubijenoj djeci opkoljenog Sarajeva do Vječne vatre. Riječ je o tihom, dostojanstvenom i nenasilnom činu javnog sjećanja koji se kontinuirano organizuje već dvije godine, s ciljem razvijanja kulture pamćenja, solidarnosti, empatije i humanističkih vrijednosti. Akcija se zasniva na dobrovoljnom čitanju imena ubijene djece, a učesnici su mogli odabrati način učešća – čitanjem imena, nošenjem fotografija ubijene djece i zastava ili tihim prisustvom u nizu.…

Članovi Košarkaške sekcije naše škole protekle sedmice imali su priliku razgovarati s proslavljenim košarkašem Dinom Rađom. Susret je organizovan kao panel-diskusija u okviru „Sarajevo Olimpic Weeka“. U razgovoru s mladima ovaj nekadašnji košarkaš Jugoplastike, Olimpijakosa, Panatenaikosa, te NBA ekipe Boston Celtiksa istako je važnost sistemskog rada i posvećenosti u sportu, ali i bilo kojoj drugoj aktivnosti za koju se mladi odluče. Razgovorom je moderirala naša bivša učenica Lara Sutović, a mladi kođarkaši imali su prilike saznati više o profesionalnom i životnom putu ovog velikog sportiste. Naši učenici su bili u pratnji profesora sporta Kenana Velića.

Članovi odbojkaške sekcije naše škole prisutsvovali su 9. februara događaju pod nazivom “Olimpijske priče”. Događaj je organizovan u prostorijama Olimpijskog muzeja Bosne i Hercegovine, a radilo se o panel-diskusiji i razgovoru s proslavljenim svjetskim odbojkašem Vladimirom Grbićem. Učenici su imali priliku da se upoznaju s ovim vrhunskim sportistom te saznaju više o njegovom životnom i profesionalnom putu. Ovo je samo jedna od aktivnosti u okviru “Sarajevo Olimpic Weeka”, festivala koji njeguje naslijeđe Sarajeva kao olimpijskog grada. Učenici su bili u pratnji profesorice Džanine Nukić Hašimbegović. Susret i razgovor s vrhunskim sportistima zasigurno je dobar poticaj za naše učenike da nastave…

Jedna od radionica na temu „Od vrednovanja znanja do vrednovanja kompetencija“ održana je u ponedjeljak, 26. januara 2026. godine, u okviru aktiva sporta, muzičke i likovne kulture. Radionica je realizirana s ciljem jačanja razumijevanja savremenih pristupa vrednovanju učenika, s posebnim fokusom na povezivanje ishoda učenja s razvojem ključnih kompetencija potrebnih za cjeloživotno učenje. U poticajnoj i dinamičnoj radnoj atmosferi, profesorice i profesori su kroz zajednički rad i razmjenu iskustava promišljali o konkretnim zadacima i aktivnostima koje će primjenjivati u narednom polugodištu. Poseban naglasak stavljen je na osmišljavanje nastavnih situacija koje istovremeno omogućavaju provjeru znanja, razvoj vještina i jačanje učeničke samostalnosti,…

U četvrtak, 15. januara 2026. godine, održana je radionica na temu „Od vrednovanja znanja do vrednovanja kompetencija“, s posebnim fokusom na razvoj kompetencija kod učenika i primjenu diferencijacije u planiranju nastavnih aktivnosti za naredno polugodište. Radionica je bila namijenjena članovima aktiva bosanskog i engleskog jezika. Radionicu su vodile profesorica bosanskog jezika i književnosti Merisa Drakovac i pedagog-psiholog za međunarodne programe Denisa Čordalija. Nakon kratke uvodne aktivnosti i teorijskog dijela, učesnici su imali zadatak da, na osnovu edukacija koje su pohađali u prethodnom periodu, osmisle nastavnu aktivnost koju će realizirati u narednom polugodištu, s ciljem razvijanja učeničkih kompetencija uz primjenu diferenciranog…

Januar u Drugoj gimnaziji Sarajevo protekao je u znaku intenzivnog profesionalnog dijaloga, razmjene znanja i planske pripreme za nastavak školske godine. Kroz niz radionica, edukacija i koordinacijskih sastanaka, nastavnici su zajednički promišljali savremene pedagoške pristupe, unapređenje nastavne prakse i usklađivanje rada s principima IB programa. Tokom mjeseca održana su redovna nastavnička vijeća, sjednice odjeljenskih vijeća i aktiva, kao i koordinacijski sastanci IB timova za MYP i DP program. Paralelno s redovnim obavezama, realiziran je i niz stručnih edukacija koje su podrazumijavale profesore različitih predmetnih oblasti s ciljem jačanja nastavničkih kompetencija, razmjene primjera dobre prakse i produbljivanja razumijevanja savremenih pristupa poučavanju…

U okviru kontinuiranog stručnog usavršavanja nastavnika, u našoj školi je, u četvrtak, 25. januara 2026. godine, održana jedna u nizu radionica pod nazivom „Od vrednovanja znanja do vrednovanja kompetencija – diferencijacija u nastavi društveno-humanističkih predmeta“. Kroz analizu vlastite prakse, razmjenu iskustava i praktične aktivnosti, nastavnici su promišljali o tome šta zaista vrednujemo u nastavi te kako diferencijacijom možemo potaknuti razvoj ključnih kompetencija i omogućiti svim učenicima aktivnije i smislenije učenje. Radionica je bila usmjerena na male, ali konkretne pedagoške iskorake koje nastavnici mogu odmah primijeniti u drugom polugodištu, uz jačanje kolegijalne saradnje i profesionalne razmjene. Radionicu su održale profesorice Elmana…

U četvrtak, 15. 1. 2026. godine održana je radionica na temu „Od vrednovanja znanja do vrednovanja kompetencija“, s posebnim akcentom na primjenu diferencijacije u planiranju nastavnih aktivnosti u Aktivu stranih jezika za naredno polugodište. Radionicu je, za Aktiv profesora stranih jezika (izuzev engleskog), vodila profesorica Dževdeta Dervić. Iako časovi stranih jezika najčešće doprinose razvoju jezičkih, komunikacijskih i socijalnih kompetencija, ovoga puta profesorice su osmislile izazovne zadatke i aktivnosti kroz koje su učenici imali priliku razvijati i matematičke te poduzetničke kompetencije. Diskusija je bila dinamična i konstruktivna, uz razmjenu ideja koje će doprinijeti unapređenju nastavne prakse.