U četvrtak, 15. januara 2026. godine, održana je radionica na temu „Od vrednovanja znanja do vrednovanja kompetencija“, s posebnim fokusom na razvoj kompetencija kod učenika i primjenu diferencijacije u planiranju nastavnih aktivnosti za naredno polugodište. Radionica je bila namijenjena članovima aktiva bosanskog i engleskog jezika.

Radionicu su vodile profesorica bosanskog jezika i književnosti Merisa Drakovac i pedagog-psiholog za međunarodne programe Denisa Čordalija. Nakon kratke uvodne aktivnosti i teorijskog dijela, učesnici su imali zadatak da, na osnovu edukacija koje su pohađali u prethodnom periodu, osmisle nastavnu aktivnost koju će realizirati u narednom polugodištu, s ciljem razvijanja učeničkih kompetencija uz primjenu diferenciranog pristupa.

Predložene aktivnosti su predstavljene i analizirane kroz zajedničku diskusiju i razmjenu iskustava, a zaključci do kojih su učesnici došli usmjereni su ka unapređenju kvaliteta nastavnog procesa i savremenog pristupa poučavanju.