Od učionice do javnog prostora: kreativno pisanje kao svjedočanstvo sjećanja

U sarajevskoj Vijećnici je 31. marta održana izložba “Protiv zaborava – Za mir i solidarnost u Evropi“, posvećena kulturi sjećanja s posebnim fokusom na opsadu Sarajeva. Izložba je kroz dokumentarne i umjetničke sadržaje prikazala svakodnevni život tokom opsade, podsjećajući na iskustva kroz koja su građani prolazili, ali i naglašavajući važnost očuvanja sjećanja kao temelja za izgradnju mira i odgovornije budućnosti.

U realizaciji programa učestvovali su učenici srednjih škola, koji su kroz literarne radove, muzičke nastupe i druge kreativne forme ponudili vlastita promišljanja o temama sjećanja, solidarnosti i mira. Drugu gimnaziju Sarajevo predstavila je učenica I3 IB Nejra Lulo, koja je recitirala svoju autorsku pjesmu “My dear Sarajevo“. Posebnu vrijednost ovom nastupu daje činjenica da je pjesma nastala kao rezultat radionice kreativnog pisanja održane u našoj školi u organizaciji fondacije Obrazovanje gradi BiH. U okviru nastave književnosti pjesma je prevedena na bosanski jezik te analizirana na stilskom i značenjskom nivou, čime je iskustvo radionice povezano s nastavnim procesom i dodatno produbljeno.

Literarna radionica održana je 27. marta 2026. godine u Kući znanja Druge gimnazije Sarajevo, na engleskom jeziku, u saradnji s međunarodnom organizacijom Never Such Innocence, koja kroz umjetnost daje glas mladima u promišljanju o ratu, sjećanju i miru, a u našoj školi organizirale su je profesorice Merima Mašić Gazić i Aida Sejdić Melezović.   

Literarna radionica je dio šireg programa obilježavanja početka opsade Sarajeva, a vodio ju je stručni edukator s fokusom na razvoj izražajnih vještina, samopouzdanja u javnom nastupu te empatije i kulture sjećanja. Učenici su kroz vođene zadatke i kreativni proces razvijali vlastite tekstove na engleskom jeziku, istražujući kako se lična i kolektivna iskustva mogu artikulirati kroz književni izraz.

Poseban naglasak bio je na povezivanju jezika i emocije – kako precizno izraziti složene teme poput gubitka, sjećanja i nade, te kako književnost može funkcionisati kao prostor svjedočenja i razumijevanja. Upravo iz tog procesa nastala je i pjesma “My dear Sarajevo“, predstavljena u Vijećnici, čime je ostvarena snažna veza između školskog rada i javnog kulturnog prostora.