U subotu 7. maja 2016. godine u Mješovitoj srednjoj elektrotehničkoj školi u Sarajevu održano je Kantonalno takmičenje iz informatike. Učenici Druge gimnazije su na njemu ostvarili sjajne rezultate, kako na individualnom, tako i na ekipnom planu. Naime, u pojedinačnoj konkurenciji Muamer Parić je osvojio prvom mjesto, a Ali Dlakić četvrto mjesto. I ostali predstavnici naše škole se ostvarili zapažene rezultate: Haris Šoljić je bio sedmi, Adnan Brđanin osmi, a Adnan Šabanović deveti.

Zahvaljujući ovim rezultatima, Druga gimnazija Sarajevo osvojila prvo mjesto i u ekipnom poretku. U pratnji učenika su bili njihovi profesori informatike Tina Alibašić i Adnan Šalaka.

U utorak i srijedu, 17. i 18. maja 2016. godine, u prostorijama Međunarodne srednje škole Sarajevo održano takmičenje je World Scholar's Cup u kom su učešće uzeli i naši učenici. Naime, World Scholar's Cup je prestižno svjetsko takmičenje koju obuhvata više od 50 zemalja svijeta i ujedinjuje mlade učenjake u posebno zanimljivom takmičenju u općem znanju iz šest kategorija koje obuhvataju aktuelnosti u svijetu današnjice: od pravde i pravednosti, preko likovne, muzičke i književne umjetnosti, sve do nauke i medicine.  Učenici koji su sačinjavali šest timova naše škole od po tri člana bili su: Amina Al-Tawil, Adnan Al-Tawil, Mia Bakal, Vanna Ćurin, Ena Forto, Zoe Ibrahimović, Emir Pita, Nedžad Hadžiosmanović, Džan Kukuljac, Emina Milanović, Damir Hadžić, Haris Rašidagić, Ivana Tihi-Babić, Selma Smajić i Dina Špirtović.

Koliko su naši učenici bili uspješni, svjedoči i mnoštvo zlatnih i srebrenih medalja iz svih disciplina koje su ponosno nosili u srijedu navečer, ali i činjenica da su se čak četiri tima plasirala na svjetsku rundu u Bangkoku, a dva na mini-svjetsku rundu u Pragu kao izuzetni takmičari i mladi učenjaci. Osvojen je i jedan pehar za grupno drugo mjesto u kolaborativnom pisanju, dok su mnoga zlata osvojena i na testu znanja.  Sve u svemu, osvojeno je više od pedeset medalja od kojih više od 25 zlatnih te ostatak srebrnih medalja. Takmičari ispred naše škole su bili među najboljim debatantima, što nam pokazuje i to da je jedan od njih, Emir Pita, bio među sudijama posljednje debate i bio onaj koji je imao čast proglasiti pobjednika iste. Ali, debate nisu jedino područje u komsu naši takmičari briljirali – osvojili su i brojne medalje u području prirodnih i društvenih nauka, ali i mnogih drugih u kojima su se takmičili pisanjem eseja i rješavanjem zahtjevnih testova općeg znanja.

Svoje utiske je s nama odlučio podijeliti i jedan od takmičara, Emir Pita:

- Učešće u World Scholar's Cupu je zaista jedno uzbudljivo i izvanredno iskustvo. Biti dio veće, globalne zajednice jeste upravo ono čemu su nas ovo takmičenje kao i Druga gimnazija naučili. Iako je ovo prva runda u historiji takmičenja koja se održava u Sarajevu i prvi put se mi takmičimo u istom, moram reći da smo postigli, usuđujem se reći, izuzetne i veoma značajne rezultate. Vidjeti naša imena ispisana među najboljim učenicima ove runde koja je brojala 500 učesnika bilo je inspirativno i motivirajuće za naš dalji rad, ali i potvrda uspješnosti Druge gimnazije kao kvalitetne odgojno-obrazovne institucije. Nadam se da će uspjeh biti čak i veći na svjetskoj rundi.

Pored Emira, i Ivana Tihi-Babić je iznijela svoje mišljenje o proteklom takmičenju:

- World Scholar’s Cup je bilo divno iskustvo ispunjeno lijepom atmosferom, prijateljskim duhom i zanimljivim ljudima. Kroz raznolike izazove, poput debata, kvizova i pisanja eseja, imala sam priliku da naučim mnogo toga, no i da pokažem sve sto sam naučila školujući se u IB Middle Years Programu. Ovo takmičenje bilo je za nas, učenike Druge gimnazije Sarajevo, samo još jedna prilika da podijelimo sa drugima vještine istraživanja, komunikacije i saradnje te onaj istinski timski duh koji se oformio unutar naše male zajednice, Druge gimnazije Sarajevo.

Davud Topalović, učenik odjeljenja IV₅ Druge gimnazije Sarajevo, dobitnik je prve nagrade na fotokonkursu "BiH kroz moj objektiv", čiji je organizator bila Fondacija 'Izvor nade'. Ovaj konkurs je organiziran povodom obilježavanja 25. novembra kao Dana državnosti Bosne i Hercegovine. Davud se takmičio u kategoriji "Srednjoškolci stipendisti Fondacije 'Izvor nade'", a takmičenje je pored ove organizirano i u kategorijama učenika devetih razreda i srednjoškolaca općenito.

Fondacija 'Izvor nade' inače stipendira preko tri stotine srednjoškolaca i studenata, a fotokonkurs je pobudio veliki interes učenika iz raznih krajeva Bosne i Hercegovine te je u njemu sudjelovalo preko stotinu učenika sa fotografijama koje promoviraju prirodne ljepote, kulturne i nacionalne spomenike, državnost i jedinstvenost naše domovine.

U subotu, 4. marta 2017. godine, održano je XXII Kantonalno takmičenje iz fizike za učenike srednjih škola. Tom prilikom Druga gimnazija Sarajevo bila je gost za 130 učenika iz srednjih škola sa područja Kantona. Učenici su se takmičili u četiri grupe: Mehanika I, Oscilacije, talasi i elektromagnetizam, Mehanika III i Optika i atomska fizika, a po tri prvoplasirana učenika iz svake grupe stekli su pravo nastupa na Federalnom takmičenju planiranom za mjesec april, među kojima su i četiri učenika naše škole.

Nakon izrade takmičarskih zadataka, učenici i njihovi profesori imali su priliku prisustvovati prezentaciji školskih eksprerimenata iz fizike koje su pripremili učenici odjeljenja IV₂  Druge gimnazije Sarajevo, kao i predstavljanju inovacije Interaktivno ogledalo, koju je pripremio Naeim Pourki, učenik tog istog odjeljenja sa svojim kolegama Kerimom Šljivom i Ajdinom Čengićem. Displej ogledala sastoji se iz tri dijela: gornji dio pokazuje vremensku prognozu, središnji dio koristi kao ogledalo, a donji dio pokazuje najnovije vijesti. Plan Naeimovog tima je da u narednom periodu unaprijedi ogledalo tako da se koristi kao touchscreen, ali i da se njime upravlja glasovnim signalima, tj. da postigne vještačku inteligenciju.

08. aprila 2017. godine održano je Federalno takmičenje iz fizike u Mostaru, na kojem su nastupila četiri predstavnika Druge gimnazije Sarajevo, koji su pravo nastupa stekli na osnovu uspjeha na Kantonalnom takmičenju: Lav Balašev-Samarski (kategorija A1), Emina Smajlović (kategorija B), Berina Biberović (kategorija A3) i Džavid Brdar (kategorija C).

Od gore navedenih učenika, Džavid Brdar je osvojio 1. mjesto u kategoriji C na Federalnom takmičenju, čime je stekao pravo plasmana na Državno takmičenje iz fizike.

Posebno zanimljiva je činjenica da su naši učenici na Federalno takmičenje u Mostar putovali u društvu predstavnika drugih škola iz kantona Sarajevo: Prve bošnjačke gimnazije, Prve gimnazije, Treće gimnazije i Katoličkog školskog centra. Atmosfera među učenicima je bila sjajna i tokom takmičenja jedni druge nisu smatrali rivalima zbog toga što dolaze iz različitih škola, nego su bodrili jedni druge na putu do uspjeha.

Na Kantonalnom takmičenju iz informatike koje je 15. aprila održano u Srednjoj elektrotehničkoj školi u Sarajevu, učenici Druge gimnazije Sarajevo osvojili su dvostruku pobjedu. Naime, naš učenik Muamer Parić je sa čak 80 bodova prednosti osvojio prvo mjesto u individualnoj konkurenciji, dok je u tandemu s Emirom Ganovićem (petoplasirani u pojedinačnoj konkurenciji) osvojio i uvjerljivo prvo mjesto u ekipnoj konkurenciji.

Pored Muamera i Emira, zapažen nastup su imali i ostali predastavnici naše škole: Adnan Šabanović je bio šesti, Rijad Fejzić deseti, a Adis Harba dvanaesti. Na ovaj način naša škola je među 12 najboljih informatičara u Kantonu Sarajevo imala čak šest svojih predstavnika.

Pored učenika, čestitke za ovakve rezultate pripadaju i profesorima informatike Aidi Arnautović, Seni Bajraktarević i Adnanu Šalaka.

Postojanje i sfera djelovanja Vijeća roditelja definirani su Pravilima Druge gimnazije Sarajevo:

Član 224.

Roditelji učenika imaju pravo, a škola obavezu, pomoći roditeljima da osnuju Vijeće roditelja, čije članove biraju roditelji učenika.
Vijeće roditelja:

• promovira interese škole u zajednici na području na kojem se škola nalazi,
• predstavlja stavove roditelja učenika Školskom odboru,
• podstiče angažman roditelja u radu škole,
• informira Školski odbor o svojim stavovima kada ocijeni da je to potrebno, ili po zahtjevu Školskog odbora, o svakom pitanju koje se odnosi na rad i upravljanje školom,
• učestvuje u izradi i realizaciji odgovarajućih projekata kojima se podstiče i unapređuje obrazovni rad u školi i
• kandiduje i bira predstavnike roditelja u Školski odbor.

Član 225.

Vijeće roditelja učestvuje u kreiranju i predlaganju rješenja za pitanja koja su u vezi sa:

• unapređivanjem uvjeta rada škole i odgojno-obrazovnog procesa,
• povezivanjem škole s ostalim institucijama u nastavnim i vannastavnim aktivnostima,
• biranjem predstavnika roditelja u Školski odbor od prijavljenih kandidata,
• učešćem u pripremi i realizaciji odgovarajućih projekata koji podržavaju i promoviraju obrazovni i odgojni rad u školi, posebno s ciljem praćenja i preveniranja maloljetničke delikvencije,
• razvijanjem komunikacija i odnosa između učenika, nastavnika i roditelja i
• drugim poslovima utvrđenim Pravilima škole i drugim relevantnim aktima.

Član 226.

Vijeće roditelja se bira svake školske godine, a čini ga po jedan roditelj iz svakog odjeljenja škole.
Vijeće roditelja bira predsjednika i zamjenika predsjednika većinom glasova, a prvu sjednicu vijeća saziva pedagog škole.
Način rada Vijeća roditelja regulira se poslovnikom koji donosi Vijeće roditelja uz saglasnost direktora.
 

Saradnja škole sa roditeljima definirana je Pravilima Druge gimnazije Sarajevo:

Član 237.

U školi se ostvaruje saradnja s roditeljima učenika kao sastavni dio obrazovno-odgojne djelatnosti, a s ciljem postizanja boljih rezultata u radu učenika odnosno škole kao javne ustanove.

Član 238.

Saradnja s roditeljima ostvaruje se kroz sljedeće oblike:

• preko redovnih informativnih sastanaka koje organizuju odjeljenjske starješine,
• preko kontakata roditelja s predmetnim nastavnikom, pedagogom, direktorom, pomoćnikom direktora i sekretarom škole,
• preko roditeljskih sastanaka koje organizira odjeljenjski starješina i preko općih roditeljskih sastanaka,
• preko učešća predstavnika roditelja u radu Školskog odbora i
• na druge pogodne načine.

Član 141.

1) Za izostajanje sa nastave roditelj ili staratelj učenika dužan je dostaviti opravdanje.  
2) Ako roditelj odnosno staratelj učenika ne dostavi odgovarajuće opravdanje u roku od sedam dana od dana izostajanja, a najkasnije do kraja tekuće sedmice (za pravdanje časova iz prethodne sedmice),  takvi izostanci se smatraju neopravdanim, osim u slučaju dužeg bolovanja o kojem je informiran razrednik, a koje se dokazuje  na osnovu nalaza školske poliklinike, ljekara ili bolnice.

Član 142.

1) Izostanci s nastave pravdaju se pismenim ljekarskim uvjerenjem kada je u pitanju bolest koja traje duže od dva dana uzastopno, a kada je u pitanju vojna ili druga društvena obaveza, pravdanje se vrši predočenjem poziva.
2) Usmeno pravdanje roditelja se vrši kada je u pitanju neki privatni opravdani izostanak ili neki drugi razlog samo do dva dana uzastopno.
3) Izostanke pravda razrednik, a ukoliko su ovakva pravdanja učestala razrednik može da traži dodatna uvjerenja ili da pravdanje ne prihvati.

Član 143.

1) Izostanak do dva dana odobrava razrednik, do sedam dana direktor, a preko sedam dana Nastavničko vijeće škole, cijeneći opravdanost razloga za odsustovanje sa nastave i blagovremenost najave.
        

Prema članu 122 Pravila Druge gimnazije Sarajevo "učenici su dužni ispoštovati zahtjeve estetike" kada je u pitanju odijevanje. S tim u vezi Nastavničko vijeće je 2012. godine usvojilo Kodeks odijevanja koji pobliže definira prikladnost izgleda učenika u radnim uslovima.

• Učenik-ca je dužan u školu dolaziti uredan i čist.
• Smatra se da je učenik-ca neprikladno odjeven-a, ako u školu dolazi u hlačama sa plitkim strukom koje pokazuju gole dijelove tijela, u prekratkim majicama, suknjama, šorcevima i bermudama.
• Učenica je neprikladno odjevena ukoliko u školu dolazi golih ili polugolih leđa, otkrivenih ramena i sa dekoltiranim izrezima, te u pripijenim helankama koje su uparene sa kratkim majicama.
• Učenik-ca u školu ne može dolaziti u prozirnoj i pretijesnoj odjeći.
• Učenici u školu ne mogu dolaziti u donjem dijelu trenerke.
• Učenici u školu ne mogu dolaziti u japankama, niti učenice mogu dolaziti u obući s visokim štiklama.
• Tokom časa učenici-ce ne mogu nositi bilo kakve kape.
• Svi učenici moraju voditi računa o ličnoj higijeni.
• Prilikom organiziranih posjeta određenim manifestacijama, institucijama, pozorištima i sl. učenici su također dužni voditi računa o prikladnom odijevanju.

U svim slučajevima kada se učenik-ca ne bude pridržavao-la ovih pravila predmetni profesor će učenika-cu poslati kući da zamijeni odjeću/obuću, upisati izostanak i razlog, a razrednik će te časove klasificirati kao neopravdane.